雅思学员
戚同学 雅思高分：7.5 2021.6 报名课程，开始预习任务 （前期先以积累单词+熟悉题型为主） 2021.7.12 正式开启朗思强化段课程 首次模考分数：6.5 课前预习还是很重要的哦～ 2021.7.29 结课模考分数：7.5 2021.8月-10月 期间考试因为疫情两次被取消，坚强地在繁忙的生活中每天抽时间复习刷题 2021.10.23 雅思机考 考雅思最重要的是自己平常的练习，老师上课讲的是方法。在自己扎实的基础上结合方法才有用，如果没有基础光谈方法，无异于平地起高楼，很难有本质的突破。我听力和阅读稍微好一点，最弱的是口语和写作，比较缺乏逻辑，所以口语Maggie老师和Reed老师在我逻辑衔接方面真的给了我很大的帮助，在此非常感谢。 下面为大家介绍一下各位老师： 首先是教阅读Monica老师。Monica老师有很多方法，对我来说帮助比较大的是如何处理TF题型的方法。之前我做阅读的时候比较喜欢加入自己的想法，后来我发现雅思阅读其实就是看题目是否和原句有不同。Monica说同义替换很重要，刚开始的时候因为自己积累的比较少，所以比较吃力。在一个月学习结束后，自己在家里有意无意的会去积累同义替换表达，在做完四五篇阅读之后感觉突然懂了雅思的出题方式，所以积累同义替换还是很重要的。 听力是漂亮又温柔的Diane老师。Diane教了很多方法，我印象最深刻的是如何做地图题。听力里面匹配题一直是我的弱项，在Diane帮忙整理了各种方向、位置等的说法之后，我做地图题就豁然开朗了。不过听力最重要的还是要靠自己平常多练习，并积累同义替换。王陆的语料库也很有用。之前我比较熟悉美音，对英音很难第一时间就分辨出来，在听完王陆的语料库之后会更熟悉英音，能加快自己的反应速度。 口语的Maggie老师在帮助我建立口语的逻辑方面真的起了非常大的作用。在学习课程之前，我的口语是一盘散沙，常常说着说着就偏离了主题，讲得乱七八糟的，非常没有逻辑。Maggie老师比较注重逻辑的培养，英语短语方面课堂上讲得比较少，不过我认为英语的词汇和短语就是需要靠自己平常去积累。老师上课可以帮助搭建框架是最重要的，内容可以自己在课后润色修改，所以如果有同学觉得老师上课英语短语补充得少也不要着急，因为逻辑比词汇更重要。如果讲出来的话不能让别人理解，即使辞藻再华丽又有什么用呢？ 雅思的作文非常讲究逻辑，而写作的Reed老师就是一个很有逻辑的人。他会把小作文分成线形图、饼状图、表格、流程图和地图五大块来讲，并且会把描述趋势变化的词汇和描述它增长快慢还是跌落快慢的词汇都给大家整理好。此外，流程图和地图的框架也都会罗列好，非常清晰，一上课就什么都明白了。大作文分成了三大块：单边议论文、双边议论文和说明文。他会一一讲解开头段、结尾段和中心句怎么写以及中心段如何展开，都会有一个框架，非常有帮助。此外，在每节课上完之后Reed老师都会布置相应的课后作文练习，进一步加深学生课堂上所学的知识，我在这个环节获益良多。当然，写作文光靠上几节课也是不够的，更重要的是下课自己要多整理、多积累再加练习，才能把相应的题型怎么写记住，以便于在考场上能及时反应出来。 以上，再次感谢朗思教育的所有老师！ 教授科目：雅思阅读/写作、托福阅读、GMAT语法 教育经历：英浙江工商大学英语语言文学硕士。 专业资质：11年英语教学经验；雅思阅读9分/雅思写作8分，托福阅读30分。 教学特色：授课内容清晰明了，重点明确，学员易理解消化。注重学员语言基础的培养及文化涵养的熏陶。风趣的教学风格大大提升了学员的学习兴趣。 工作格言：It is never too late to learn. 教授科目：雅思听力、雅思口语、预备听说 教育经历：英国 The University of Edinburgh TESOL专业 专业资质：英语专业本科，硕士英语教学专业，雅思高分获得者，3年出国语言培训经验 教学特色：善于引导学习，条理清晰，层层剖析，且教学内容具有趣味性，把美剧、歌、以及meme自然融入教学，教学方式很受学生欢迎。 工作格言：Act or Accept. 戚同学属于天赋比较高又很努力的那种学生。基础知识非常扎实，词汇句子部分都没有什么问题，上课的时候也比较活跃，自己的思考也很多。 刚开始上课的时候对于雅思考试相对还是陌生的，阅读题型不够了解，对于雅思的出题规律比如同义替换掌握也不够，所以刚开始的时候判断题单选题等的解题正确率还是不太高。 但是经过雅思强化S2阶段，她着重掌握了各类题型的解题技巧，雅思阅读的出题规律，熟练运用了平行阅读法，并且在实践中改变自己之前的一些不太适合雅思阅读的解题方法。课后戚同学也花了一段时间自己去消化吸收课上的内容，加强套题的刷题练习。 雅思首考戚同学便取得了阅读8.5，总分7.5的好成绩，这与她扎实的基础知识，大量的针对性练习和善于总结的习惯是密不可分的。 ——阅读老师Monica
