3个月,她是如何将成绩从88逆袭到100+

朗思教育 求同学2019-12-27

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本期高分学员:求梦舸

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大多数人都觉得考托福太难了,想过百那更是难上加难。但总有些人生赢家在短短3个月,就实现了80+到100+的飞跃,让人羡慕嫉妒恨不已。其实觉得托福难,大多是没有找对方法。今天小编来给大家分享一下求同学的逆袭之路哦~

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同款任课老师简介

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Chris Christine

教授科目:雅思阅读、托福阅读、GRE阅读、GMAT阅读/逻辑、SAT/ACT阅读、分级阅读


教育经历:郑州大学应用语言学及外国语言学专业硕士研究生,本科就读期间曾赴美国交换学习。


专业资质:12年出国英语教学经验;雅思阅读9/听力9分;托福阅读30/听力30分;GRE verbal 165分(满分170分);GMAT 750分;


教学特色:擅长各个阶段的阅读教学,热爱英语教育事业,从多年的教学工作中创造了“Chris结构阅读法,效果立竿见影,深受学员喜爱,带出的高分学员不胜枚举。


工作格言:Knowledgeis power.


评价:出分率96.8%,课调满意度4.91(满分5分)


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Monica

教授科目:雅思阅读/写作、托福阅读、GMAT语法

教育经历:浙江工商大学英语语言文学硕士。

专业资质:11年英语教学经验;雅思阅读9/雅思写作8分,托福阅读30分。

教学特色:授课内容清晰明了,重点明确,学员易理解消化。注重学员语言基础的培养及文化涵养的熏陶。风趣的教学风格大大提升了学员的学习兴趣。

工作格言:It is never too late to learn.

评价:出分率95.6%,课调满意度4.92(满分5分)



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Christine

教授科目:雅思写作/口语、托福写作、GRE写作、GMAT写作、学术写作

 

教育经历:英国拉夫堡硕士学位,批判性写作专业。对国外生活和英文授课有着丰富的体验。

 

专业资质:6年出国英语教学经验;托福116分(口语写作满分),雅思8分(口语7.5分,写作8分),GRE写作5.5分(满分6分)。

 

教学特色:对国外生活和英文授课有着实际的体验。课堂认真细致中不乏生动活泼,结合新颖且互动的教学模式,充分调动学员积极性。鼓励学员speakout of the shell,增强自信,敢说英语,爱说英语。

 

工作格言:Be the person youwant to be.

 

评价:出分率96.7%,课调满意度4.95(满分5分)



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预约同款老师请拨打:0571-28183693


高分心得


本人目前浙江工商大学大二,这是第二次考托福,第一次考了88,成绩不高,没有达到自己90分的预期,两次考试之间只隔了三个月,成绩提升到了101分,阅读和听力分数相对高一些,所以在这里分享一下自己的一些心得经验,希望能够帮到一些人。



词汇量:

托福的基础,没有捷径可以取巧。词汇书方面可以按照自己的喜好选择有序或无序,逼自己一把,在前期就可以达到比较好的效果。但在准备第二次考试时,我没有再背单词书,而是从做过的题目中积累词汇,自以为也是比较好的一种增加字汇量的方式,而且这样单词更容易记忆,有些词汇书还有整理所有TPO出现过的词汇题单词,时间紧迫的时候可以选择记忆这部分单词。



阅读:

我认为托福阅读的最根本考察的就是词汇量,难句。首先,词汇是备考路上绝对无法绕过的一个难关,很多人觉得托福的学科性文章难读就是因为太多生词导致阅读困难,如果解决了词汇量的问题,文章内容基本就可以看懂了;难句需要我们学会剖析句型,可以直接看TPO里面的句义解析题,将题目里句子的主谓宾,连词都分类好,理解意思后总结句子类型,这个过程重复几遍很快就会看到成效。最后在考前可以关注单词替换题目的精准机经,性价比非常高。



听力:

还是建立在词汇量的基础上,听力的练习相对枯燥,低于20分的可以采用精听的方式,在电脑上听一句写一句,全部听完后对照原文找出错误,再反复把错误句子听两到三遍,这个过程中对听力语气,重点词的辨识度会有显著提升。做笔记方面,要在重复的练习中找到标志着出题点的停顿,语气以及重点词汇,而且要在记下之前在脑子里理清逻辑关系,不推荐跟随听力大量的记笔记或者只是记下听到的单词,否则很容易看不懂自己的笔记,也容易跟不上听力。



最后的最后,不是技巧的技巧就是多练习,语言学习需要大量精力与时间的投入,最后才能由量变转化为质变。

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学管评价

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求同学勤于思考,学习很用功,争分夺秒。平时学校学业也比较忙,但是还是能及时完成老师布置的学习任务,勤打卡,通过自己的不懈努力,取得了总分高分的成绩希望在之后的学习中可查漏补缺,更上一层楼。



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老师评价

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求梦舸同学是位很认真,也很努力的学生。但是来朗思上课之前,没有接触过托福,背景知识不熟悉,学科词汇较少,基础长难句阅读还比较弱,基础阶段我们主要针对以上弱项进行学习。求同学认真完成老师布置的任务,有不懂的地方也会问老师,所以进步明显。强化阶段我们针对各个题型解题技巧,文章逻辑结构,内容小结重点学习。经过这一阶段学习,同学很快熟悉的托福考试套路。最后冲刺阶段,针对特别难题,比较难总结的文章结构,进行了最后的突破。在课程结束后,求同学也是一直在学管的指导性,有计划的复习,练习,所以成绩也是比较理想!


我的备考时光



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