从85分到103分,学霸小姐姐教你口语如何上26分高分~

朗思教育 陈同学2021-12-03

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本期单科高分学员:陈同学


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宁波诺丁汉大学小姐姐喜提托福口语26分高分

大多数学生口语徘徊在23-24分

阅读28分也是不错的成绩哦~


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高分心得




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阅读

阅读20出头到28,最明显的做题感觉就是最后文章细节基本能看懂,没啥特别的生词。所以,背单词背单词背单词,想拿高分最稳妥的办法还是把文章看懂。当然,老师教的技巧也非常有用(此处点名Monica老师非常认真负责令我受益匪浅)。在看懂文章的情况下如何提高做题速度,避免不必要的错误还是需要技巧的。比如,熟悉题型,在看到题目时就能很快反应出来是结构题,细节题,主旨题还是啥,对题目定位清晰才能对症下药,去文章里寻找有用信息。再比如,最让人头大的七选四,是不是感觉记忆一片空白从未见过这些内容,或者选到最后每个选项都看着很对。这时,根据老师教的方法,可以排除非常细枝末节的选项,内容重复的选项,这样速度效率就能提升许多(当然还是原文最靠谱)。但是,技巧再多,要是底子扎实单词认识那是风火轮,要是单词量不够看文章云里雾里,那就是花架子。所以,还是需要多背单词,多刷题,夯实基础,然后才是掌握技巧锦上添花。

 

听力

听力是我最弱最害怕的section。其实我还是觉得要多沉浸在英文环境里,从根本上提高听力水平。但是应试的话,继续建议多刷题。当然掌握技巧对于提高准确率和速度也功不可没。感谢我的听力老师Margaret教了我一些非常实用的技巧此处分享给大家。让我印象比较深的一个是找准定位。因为托福听力的题目是会按照听力内容的顺序排列,所以可以根据题目之间的推进对应笔记的内容,比如第一题肯定是在听力的开头,这样就可以缩小范围排除选项提高正确率。再则,听听力和记笔记之间的平衡非常重要。一定要让自己的思绪跟上听力的节奏,不要纠结于笔记中的某个词或者某句话的完整性,否则就是以小失大,拼完一个难且长的词觉得自己很牛逼回过来一听我是谁我在哪儿得不偿失。

 

口语

我的口语其实本来就还行,但是我没有想到能从23变成26,感谢Howard给我了跨越阶级的可能。其实我觉得套模版还是有用的,因为讲模版的时候不用过脑,这时候就可以思考一下接下来要讲什么内容,给自己一个缓冲期。然后口语无非就是细和全,把所有信息点讲完然后最好能复述出细节那就没差了。但这次考试我个人最大的感受是,我放慢了语速。以前我平时讲英文也好口语考试也好讲话都很快,因为讲得快有些错误一下就带过去了有些不确定的地方也能含糊其辞,但是我发现并没有什么用,因为听不清楚。这次我放慢了语速,把每个点都讲清楚,并且在讲的过程中有了更多的思考空间,事实上放慢语速后语言错误也减少了。

 

写作

写作其实我觉得是技巧性最强的。经过Kevin的指点,我茅塞顿开,粗窥写作的门道。首先综合写作,阅读是小头,听力才是重点。总之就是抓细节,数字例子啥的看着没必要的点全都有用。然后独立写作其实模版很多,就还是对题目定位清晰,看它问的是比较还是逻辑还是啥,然后不同的题目有不同的答法。定位清晰后,思路也会更加敏捷。另外,多研究历年真题,对题目有个大致思路,这样在考试中遇到类似题目时能快速反应节省时间。当然,记住那些高级搭配好词好句啥的也会使文章锦上添花。最后,不管是综合还是独立写作,不要被它的字数限制干扰,能打多少打多少(事实上最后也打不了多少)所以不用怕超字数,写清楚最重要。

 

最后,考托福速战速决。像我就是战线拉得过长,逐渐丧失斗志,还好悬崖勒马迷途知返。再则,不要害怕,不要逃避,懦弱解决不了问题,就是刚,功夫到了分数自然也到了。还有,不要好高骛远,脚踏实地做好本分尽力而为,你的努力不会撒谎。


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同款任课老师简介


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Howard

教授科目:雅思/托福口语;托福写作;AP数学、物理、化学、生物;ALevel数学、物理、化学、生物。

 

教育经历:浙江大学硕士

 

专业资质:浙江大学优秀研究生;雅思托福高分获得者

 

教学特色:善于将抽象的问题具象化。对于学生的引导性强,能够发现学生学习中的弱点并因材施教。启发式教学,善于从细微处讲述学习的方法,重视夯实基础,循序渐进,帮助学员厚积薄发,稳步向前。

 

格言:God helps thosewho help themselves. 




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想预约以上同款老师请拨打:0571-28183693


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学管评价

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陈同学思维活跃,常有创新性的想法,在学校也是优秀的辩论选手。同学基础不错,暑假托福课程期间能够积极配合,保质保量的完成上课作业及词汇任务,每天都是任务完成后再回去的。同学阅读进步得比较明显,结课后可以根据复习计划坚持刷题,背诵生词,取得了28分的好成绩。听力方面,平时背诵生词注重单词的反应速度,总结笔记,离不开一步一个脚印的努力。祝同学之后刷分成功,拿到梦想学校的offer



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老师评价

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陈学生的基础还不错,发音和流畅度都没问题,但刚开始的时候对于不同题目中的要点表述还不够鲜明,课上进行了着重梳理,课下作业一直做的很及时,考出这样的分数还是体现出了她的能力的。


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我的备考时光



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