本期单科高分学员:高同学
托福数次战斗者 备考一年者 考试发挥不稳定者
主要成就: 90左右死活不提分 最后100结束
听力缓慢进步 最后27结束
阅读起起落落 最后29结束
hhh
恭喜高同学~
最终成绩
高分心得
阅读
阅读,我前后成绩的波动是比较大的,从28到23最后到29,总结的经验是要认真对待每一次练习,反思每一道错题,心态要保持平稳。在我第一次考托福之前,平均一篇阅读错四个,做一篇文章需要25分钟,考试之前特别害怕自己题目做不完。结果考试当天遇到加试,花了60分钟的时间做了80分钟的题目,精神高度紧张,28分。后来报的一场托福在GRE考完的两周后,当时复习时间大多被放在听力上,阅读刷的题目太少,结果考试时虽然做题速度快、自我感觉良好,但成绩只有23分。最后那场考试,虽然我只花了十几天时间复习,阅读做的题目不是很多,考试前一周才达到一天一套的标准,模考时最多只有26分,但是每道错题都被仔细分析总结,错误率一天天减少,最后考试时才有29分的成绩。总之,一般阅读不好的原因是单词量不够、不能理清句子段落的主干、对题型不够熟悉。背单词可以采用联想法或者按照话题分类记;理清句子段落主干可以多画思维导图;熟悉题型可以按照题型分类刷题。这些方法坚持下去阅读就会提高。
听力
听力是我提分最多的环节,从18到27。我是听力不太好以及过于谨慎型的选手。在抓考点的时候我时常觉得别的地方也会考到,以至于我记笔记没办法大胆地省略,几乎是听到什么记什么。在练习的过程中我发现自己不适合做笔记,容易漏听内容。最后考试时我几乎没做笔记,但也因为走神漏听了一些内容,所以应谨慎不记笔记。
听力很重要的几点:
1.分层找准信号词 中心句 记住这个基本能对一半的题目
2.记笔记尽量写名词以及逻辑关系,尽量简写
3.反应不过来的单词可以先写下简写,做题的时候会反应过来,不影响做题
4.注意力保持高度集中到最后一秒可能答案就在最后一句话
5.相信你的耳朵,听不懂的就放过它
6.注意把握时间
我的听力步骤:听一遍做题 不看答案 再听一遍 修改笔记 再检查题目 再总结笔记(没听到的点 考点 逻辑 分层 信号词)
口语
我一般是一种题型练十几套再换另一种,反复说反复录音,然后逼自己听自己的录音。练口语题不要怕讲错,讲错了也可以接着讲,最好自己准备一些万能句子搭配,以防考试的时候卡壳。考试的时候一定要掌握时间,多抬头看进度条。之前考过两次18分,一次是因为没有讲完,一次是因为重复的句子太多。考23的那次语速并不是很快,但发音清晰,没什么口误,语句流畅,停顿合适,所以分数还行。总而言之,口语需要多练,把握时间的能力很重要。
写作
综合写作方面最好把听力部分的每个细节都记下来,写作时如实把听到的写上去就没问题。准备独立写作有时间的话,考试之前多套题,多刷题。写好文章之后在网上找找范文,看看可不可以把别人优美的句式或者搭配加到自己文章里面。一般写好的文章会有很多语病,最好找老师批改。订正完之后考试前可以看看自己用过的好的搭配。如果没有时间的话,比如说我最后一次考试只准备了十几天,练4-5篇作文就闭着眼睛去考试了。
关于心态
考托福的战线拉得越长,越容易丧失信心,尤其是在申请季即将来临(结束)的时候。考试之前不要把这次考试当做最后一次,就把它当做普通的练习,心态放平反而会考好。我考试时什么都没想,没有担心自己会考好或者考差,只是把注意力放在题目上,就这样考好了。
一些碎碎念
如果说最后这场考试我收获了什么的话,只有一句话:努力是有回报的,逃避是没有用的,只有自己战胜自己,只有自己放下恐惧和阴影,踏踏实实的一步一个脚印才能有所收获。
Monica
教授科目:雅思阅读/写作、托福阅读、GMAT语法
教育经历:浙江工商大学英语语言文学硕士。
专业资质:11年英语教学经验;雅思阅读9分/雅思写作8分,托福阅读30分。
教学特色:授课内容清晰明了,重点明确,学员易理解消化。注重学员语言基础的培养及文化涵养的熏陶。风趣的教学风格大大提升了学员的学习兴趣。
工作格言:It is never too late to learn.
Christine
教授科目:雅思写作/口语、托福写作、GRE写作、GMAT写作、学术写作
教育经历:英国拉夫堡硕士学位,批判性写作专业。对国外生活和英文授课有着丰富的体验。
专业资质:6年出国英语教学经验;托福116分(口语写作满分),雅思8分(口语7.5分,写作8分),GRE写作5.5分(满分6分)。
教学特色:对国外生活和英文授课有着实际的体验。课堂认真细致中不乏生动活泼,结合新颖且互动的教学模式,充分调动学员积极性。鼓励学员speakout of the shell,增强自信,敢说英语,爱说英语。
工作格言:Be the person youwant to be.
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学管评价
高同学文静认真,善于思考,勤于总结。同学基础不错,托福课程结束后首考成绩不错的,后面冲刺高分遇到瓶颈,期间也沟通了数次,药学专业的高同学平时课业繁忙,很开心同学能够坚持托福的学习并顺利分手,离不开一步一个脚印的努力。同学对未来有着自己的想法,能够坚定自己的选择,祝同学研究生生涯学业有成。
老师评价
高同学是一位非常内敛的同学,话不多,但做起事来非常认真有恒心。高同学也是我一手带大的,S1阶段高同学的词汇量其实还是不错的,在班上属于词汇量还比较大的同学,但是对于托福的题型和解题了解不多,所以当时的做题错误率不算低,词汇题错误的情况也比较严重。但是高同学的接受能力和实践能力都比较强,课后刷题精读都能保质保量的完成。S2阶段的高同学其实已经有了比较大的突破但也遇到了瓶颈期,在25分左右比较难突破。之后高同学不仅在解题技巧和学科词汇方面有了比较大的提升,在S3阶段还注重薄弱学科知识的积累,每一个阶段高同学都有质的飞跃,在结课之后也能坚持刷题总结,终于最后达到了她的目标分数100+,阅读也接近满分(29)希望高同学之后的学习生涯一帆风顺。
我的备考时光
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