即将进入新的校园环境，初入国际高中的高一新生马上要面对的是陌生的高中学习和生活环境。困惑、迷惘，还有新学校人际关系的适应。新的高中生活总会出现各种问题，应该如何缩短国际高中高一的适应期，如何快速适应国际高中课程体系。

调整学习方式，是适应国际高中学习生活的重要一步。接下来，了解变化才能做好应对。

语言环境变化

国际高中的课程大多是全英文授课，英语语言能力是高一就必须巩固好的。中考英语能力比较薄弱的学生，可能在第一个学期就会产生强烈的不适应和自我怀疑。在之后的高中三年里，还有雅思托福的语言考试，语言学习会比体制内的学生有更大的压力。

要刻意强化英语语言的学习能力，把英语和其他学科的学习融合在一起，结合相关学科的知识要点来学习英语，可以达到事半功倍的效果。有许多大量的阅读和听力材料，跟生物、经济都有关联，这样熟记相关词汇的时机要牢牢把握。此外，还要提前了解语言能力考试的时间，做好安排和规划。在紧迫感和迷茫焦虑中找到适合的节奏，张弛有度。

课程种类变化

国际高中课程接轨国外教育体系，对学生的综合素质要求高。科目多、难度大，需要学生的主动性更强。相比起传统体制内高中，一堂课的知识量完全不输普高课程内容量、难度和深度，需要实践的部分还有所加大。

高一新生刚开始会出现跟不上的现象，之前很多同学习惯于平时累积问题不解决，考前再集中攻克难点知识点，但是在国际高中此法并不可取。如果平时的问题没有一个个解决，那日积月累下来的落差将会造成不可逆的后果。

在国际学校，学校才是最好的活动场所。学生们可以尝试摸索出适合自己的学习方法，做好时间管理，结合未来申请理想大学的目标条件去严格要求自己。在社团、SAT课程等环节中做好学习规划管理，让自己的进入一个系统学习状态。

师资条件变化

国际高中的老师更是不同于普高路线的老师，会给予学生们很大的自主管理和发挥空间，让学生们去探索自己感兴趣的学习内容。

因此高一新生要改变自己的学习方式，由被动学习转变为主动学习。在所有学习之外的课外活动中积极与老师互动。比如做过老师的助教，这些都是在国际高中素质教育中可以去尝试的。