在前面的内容当中，我们也给大家介绍了一所在上海以特色课程和优异办学成果闻名的学校：上海闵行区诺德安达双语学校。诺德安达双语学校因其完备的硬件设施被称作“五星级”国际学校，今天我们就来给大家介绍一下这所学校，同时包含学费的一些基础信息。

诺德安达可供450余名学生提供住宿，目前学校有百余名学生居住在学校独立的寄宿楼中。成长的第一课，就是“独立”！

学生逐渐从家庭生活过渡到寄宿生活，离开父母的庇护，学会自己照顾自己，这是谁都要经历的“第一次独立”，于是学校成为学生们的第二个“家”。在这里，学生们拥有充实的日程安排，并在课后得到充足的休息。

温馨的寄宿设施能让学生们得到身心的放松。有一群专业的导师及工作人员随时待命，为他们成长的每一步提供坚强的后盾。让我们先来感受下诺德安达寄宿生一天的生活，看看他们都做了些什么？

我们先来给大家简单介绍一下学校的基础信息——学费
小学阶段(一至五年级)：154000元年
初中阶段(六至九年级)：180000元年
高中阶段(十至十二年级)：236000元年

走进寄宿生的一天
学生的一天从清晨六点半开始，协调员老师及寄宿项目主管老师会陪同学生一起进入专门的用餐区域进行用餐，中西式搭配完善的早餐为每一位学生的一天注入了力量，全新的一天开始了。

八小时的课堂学习之后，学生们回到餐厅享用晚餐，膳食经过诺德安达总部大厨精心的规划，荤素搭配合理，并由学校大厨进行烹饪，做到少油少盐；在此基础上，学校还为住宿学生提供每日两次餐点， 保证每个学生在学习之余，都能保证充足的营养摄入。

晚上六点，晚自习准点开始。为确保学生集中精力，每天晚上六点至八点是专门的晚自习时间。

在此期间，学生需上交一切个人电子产品，确保两个小时的有效学习。与此同时，各个学科老师将轮流为学生提供必要的课后指导，帮助学生更好地消化当日所学内容。

对于学习任务更多一些的IB学生， 寄宿部门为学习能力较为扎实的高年级同学延长了一小时的活动时间，他们可以在这段时间内进行体育训练，或是IB小组项目的完成。

学习完成后，各个年级按照不同的时间进行睡前准备：洗漱、整理书包及房间、和家长通话。九点半开始，各个年级按照时间表陆续熄灯。此时，同学们需要再次上交电子产品，以保证8小时以上的高质量睡眠。

对于学生来说，时间永远是最宝贵的财富。

上海诺德安达寄宿部，将每一分钟都合理利用，省去学生来往通勤的时间，保证学生用最佳的状态，参与到每一个可能的学习过程中，成为自律的“时间管理者”。

多姿多彩的寄宿生活
诺德安达为了充分支持每个学生的兴趣爱好，寄宿部门向学生开放了学校的舞蹈室、音乐练习室、跑道、学校操场和体育馆等设施来丰富自己的课余生活。

而在寄宿楼里，乒乓球室、棋类游戏室、阅读室和艺术室，还有额外的苹果台式电脑也同时供寄宿生学习使用。

诺德安达鼓励学生调动自己的兴趣与热情，创立并运营自己的俱乐部。

在管理俱乐部的过程中，学生们就需要运用一些重要的技能，比如管理能力、协作能力以及统筹能力，而这些技能不是一蹴而就的，但拥有这些技能却能够帮助他们为未来的大学生活打好基础。

这是课堂所无法教授的重要一课！诺德安达的寄宿学生每天都在练习。

参与5+2全寄宿项目的学生在周末将有更加丰富且有深度的活动。

学生们会有充分的时间进行个人爱好的拓展，活动涉及学术竞赛训练、体育校队训练、游泳、舞蹈、NACIS赛艇训练，学生新媒体制作社团、CAS（环境保护、公共政策研究、行走上海）等。

充裕的时间下，CAS项目将利用城市文化及社区资源，开展更多课题研究及社会实践。老师还会带领学生与WWF(世界自然基金会)合作，开展上海水环境保护的研究。对于诺德安达的学生来说，因为大部分学生都会走上海外求学之路，为了让学生提前适应留学生活，学校还进行了“留学模拟”。

留学模拟
为了每一位从NACIS走出去的学生都能从容过渡到海外大学的生活，上海诺德安达的寄宿生活是一次真实情境下的演练。为此，NACIS的寄宿设施与管理也尽可能模拟海外大学生活的形态与模式。

与传统的宿舍相比，NACIS寄宿设施在单间面积增大的情况下减少了人数，使居住空间更宽敞及独立。单独开辟的住宿楼，采用了类似于酒店的设计，每四名学生共用一间宿舍，并单独使用每个套房的卫生间及干湿分离的盥洗室。

宿舍楼里有两个大型公共空间，在这个空间里提供了包括电视，电脑，阅读，休闲等活动区域，以丰富的寄宿学生的课余生活。为保证每一位学生的安全，每一层楼都有寄宿部老师值班，提供7X24小时监护。在疫情常态化管理之下，所有设施都会进行每日消毒。

说到这里就不得不提那些在背后默默无闻付出的诺德安达老师了。

寄宿团队
寄宿部门是一群“各怀本领”的支持团队：
寄宿部总监Peter Gillmore先生拥有丰富的寄宿项目管理经验，将全力支持项目的有效实施。

Peter从事学校教育30年，在多所优秀学校工作过，包括英国的主流学校以及瑞士、阿联酋和泰国的国际寄宿学校。多年工作中，前后与来自一百多个国家的学生共同工作和生活过，学生的年龄主要集中在 7-19 岁。

负责寄宿部CAS项目拓展的Jessica老师毕业于哈佛大学，在美国波士顿及中国知名学校任教11年。

在美期间，Jessica老师获得了美国麻省教育部颁发的初中、高中化学、物理以及数学教师执照，以及对外汉语的教师执照。

在此基础上，各学科教师全年轮流为寄宿的学生提供课后指导；而心理老师为处于青春期的学生提供必要的疏导；寄宿部老师照顾学生的生活，提供方方面面的督促与关怀。

层层配合，环环相扣，每位老师都各司其职，照顾好每一位寄宿学生。

有这样一群经验丰富的寄宿老师带领，既保证了学生的身心健康，又能大幅度地将学生的时间合理利用到学习当中去。

这也是家长们安心将孩子留在学校寄宿的原因吧。

诺德安达本着全人教育的理念，充分利用学校优越的硬件环境及优质的教师资源，围绕IBDP项目目标，将NACIS的寄宿学生培养成善于合作与交流、敢于探索与实践，在学术领域追求卓越的人才。

学校切实关注学生的健康与幸福，养成运动习惯、熏陶艺术修养，促使学生全方面发展。诺德安达的寄宿项目围绕学术能力、体育活动、艺术修养和生活技能等多个维度出发，将学生的周末时间充分利用到个人拓展以及各项活动中去。