我们还能回美国上学读书吗?

朗思教育 小顾老师2020-11-27

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11月是等待的一个月。有人等待双十一付尾款,有人等待黑五海外团购,但是大部分观众在等美国大选的结果。经历过半个月的起起伏伏,目前似乎已经尘埃落定,很多人开始思考:拜登上来了,我们还能回美国上学读书吗?

学生James,在美高11年级在读,喜欢打篮球,暂时留在美国。他很爱打篮球,在目前就读的美国高中里也是校队成员,这半年来,他一直持续的在进行SAT的网课学习,半年下来提升不少,但还是很担忧,原本计划回国上的冲刺线下班,看样子是没希望了。他说,真不知道什么时候才能回国,圣诞估计是没戏了。我说,都什么年代了,线下上不了,那就好好继续在线上学啊。

学生Chole,目前国内公立初一在读。她是非京籍,原本计划英美联申本科。在小学的时候,她曾跟着爸爸交流访问,在美国上过一年,5年级就回国了。她父母和大多数早早准备的家长想法一致,反正现在也看不清发展的趋势,那不如先开始把英语学好。即使不出国,因为是非京籍,也没办法在北京参加高考,得回户籍所在地,所以很有可能在中考前后就得开始准备,去一所较好的公立国际部,最终还是不得不选择出国之路。
这样对托福90分的要求又提前了三年,从高三提到了初三,眼看着初一已经过半,似乎还剩一年的时间准备。我建议家长,一定提前做好规划和托福备考准备,申请公立国际部最好从初一开始准备托福。本来出国读大学的概率就大,即使最后不出国,初中的托福学习也可以帮助孩子打好基础。

 

作为一个拥有十多年出国留学语言培训经验的我来说,更多的家长把托福或雅思当成了工具,尤其对孩子语言能力的提升。反而留学的功利性在大大下降。标准化考试作为传统新概念英语的一个替代,逐渐以学术英语为主、考试测评为辅,来证明这样的方式对孩子语言提高更有效。

这两年来,比托福和雅思难度更低的小托福和剑桥五级,成为低龄学生的有效学习内容。

Adam目前在国内私立小学在读6年级,本来计划去读美高。孩子很活泼,爱唱爱跳爱交流,像很多小朋友一样,他本人对是否出国读书完全没概念,从小学3年级就转到了私立小学里上课,最开心的是学校的伙食,因为有他喜爱的高热量的披萨和汉堡。想去美国读高中最大的动力,是美国的薯条更大更好吃。疫情冲击下,孩子妈妈实在不知道是要继续在国内上私立的中学,还是尽早准备出国读高中9年级。

面对家长的困惑,建议考申分开。学习是学习,申请是申请,学习就要有考试来验证,申请可以视形势而动,但要早准备,早调研。考申分家,意味着先以最高的考试目标要求自己,先把英语提升,拿到标化成绩之后再去做主动选择。

这两年的形势把很多家长都逼成了“政治观察员”,他们大选之前说,咱们要等大选结束了才能确定是否留学;大选结束以后,他们说,等拜登就职以后再考虑,或者等明年再看看中美关系走向。其实,只要疫情退去,以上问题就都不存在了。赴美留学与拜登无关,甚至留学本身也只是一个选择,关键是对孩子建立一个什么样的语言学习标准和环境。

真正有了高于别人一筹的语言能力,怎么飞,都可以飞的更高更远。如果目前已经开始了学习或申请的想法,但还不知道如何下手的话,或者想提升孩子的雅思/托福等出国语言成绩水平,都可以在线咨询我们朗思教育老师,也可以直接拨打我们客服电话咨询。


 

朗思教育(runs)成立于2009年,一直致力于为学生提供专业的雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等出国语言课程培训服务,已有11年的办学历史,作为浙江省内首批出国留学语言教育培训品牌,已帮助数万名学生成功升学,进入理想的国外学府!

学校始终坚持以学生成长为核心,拥有强大的师资队伍体系,同时创新教学管理服务水平,优化教学课程内容,针对优秀的学员给予奖学金激励政策,致力于帮助每一位同学们都能快速进步,考取高分!目前学员出分率保持98%以上,教学成果得到了学生和家长的高度认可。

【朗思教育特色】
助教老师全流程管理:课前和课后有专职老师进行跟踪督导,及时反馈学习进度。
中外名师授课:海外院校背景师资团队,一线教学名师授课。
英语水平测试:先测试,然后根据学生不同的情况,定制个性化课程体系。
国际化教材:采用国际化教材教学,确保教学质量的高效性与科学性。
独立教研体系:针对不同的课程和学习目标,独立研发课程体系,保障学习效率。
班型多元化:针对不同学生学习需求,开设有1对1、小班课程、封闭班、保分班等课程班型。

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