伴随着国际学校招生季的到来，不少家长开始咨询国际学校课程的问题，毕竟不像体制内的课程，家长对国际学校课程体系都还是比较陌生，考虑到国际局势的影响，留美的需求有所下降，AP+美高课程体系关注度稍微有所下降，对IB课程体系和A level的关注度会比较高，那么IB课程和A level哪个好呢？

A-Level课程
A-Level是英国本土的高中课程、也是一些英联邦国家的大学先修课程，其中很多北美院校也都承认成绩，A-Level课程分为AS和A2，学制为两年，但是综合学习阶段为四年，所以在高中阶段，学生前2年需要学习GCSE课程，国内成为IGCSE课程。

level成绩分6个不同的等级，如果想要申请美国排名前30的大学，或者申请英国名校，基本上要达到A*A*A的水平。（评分等级：A：80-100；B：70-80；C：60-70；D：50-60；E：40-50；U：40以下，不及格）

根据同学们学习后的反馈，A-Level的课程难度较低，特别是其课程的国际适应能力，收到了国内家长和学生的青睐。虽然在申请北美大学的时候，很多学校承认考试成绩，但是其含金量是很低的，因此如果学习本课程的同学想申请美国TOP50院校，那么就需要提升课程的成绩了。
在这里我们国际学校陈老师给大家提几点建议：
1、提高平时成绩。
2、学习有难度、有挑战性的课程。
3、注重文理科选课的平衡。

IB课程
IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”，在国内，IB被称为“国际文凭课程”。IB课程也是被称为国际学校当中，最难学、含金量最高的课程，所以目标就是考世界名校的家长和同学，绝大部分学习的是该课程，课程强调的是全人教育。

IBO设置三个项目，分别为小学项目（IBPYP）、中学项目（IBMYP）和大学预科项目（IBDP）

从课程结构看，IBDP项目包含三大核心课程，分别是知识理论、拓展论文、创新行动和服务；六大学科群分别是语言和文学学习、语言习得、个人与社会、科学、数学与艺术。基本上要求学生文理兼备。

每个学生需要考6个科目，每门满分7分，总计42分；三个核心项目主要以论文/报告的方式呈现，满分3分，所以总计是45分。通常世界一流大学对学生的IBDP成绩要求在40分以上，36分以上能申请TOP30的大学。

由于IBDP课程有显著的学术取向，在校学习期间需要完成大量的学术论文和社会实践，所以就导致学生学习压力大，课程变的非常难，所以陈老师建议那些全面发展、学习能力强、具有语言优势以及持续学术兴趣的同学选择。

虽然IB课程很难，但是在中国学生这里都不是难事（学霸太多……），根据IBO发布的2020年IB平均分显示，今年全球平均分29.9分，国内考生34.79分，这里一个小插曲：陈老师周边接触到的学生平均分基本上都在41分左右，不知道拉低分数的是哪些地区的同学~

关于IB课程和A level哪个好的问题就介绍到这里。
其实两种课程针对的细分群体还是不一样的，如果当前的留学国际目标还不明确（大学也不明确），那么建议选择A level课程体系，学生学习起来压力会更小一些，如果当前的学习目标就非常明确，我想要去常春藤、牛剑等名校，那么或许IB课程是你的理想选择，当然这也需要依据个人和家庭的实际情况来选择。如果大家在选择的时候，有困难或疑问，都可以在线咨询我们线上客服老师。