IB课程包括哪些？IB课程有哪些学科？打算择校国际学校的同学，都会比较纠结选择哪一类课程体系，在AP+美高、IB课程、A-Level三大主流课程体系当中，家长和同学们选择都比较难，在这里我们小顾老师建议大家，选择的时候，只需要根据未来留学的国家及孩子的基础来确定即可。今天我们朗思教育IB课程培训班的小顾老师给大家介绍下。

IB课程阶段
目前IB课程体系当中，涉及的有四个阶段的课程，分别如下：
小学课程(Primary Years Program)简称PYP;
中学课程(Middle Years Program)简称MYP;
高中课程(Diploma Program)简称DP;
职业课程(Career-related Program)简称CRP。
目前国内国际学校主要涉及PYP、MYP、DP三个阶段。我们这里给大家介绍的主要是高中阶段(G11/G12)的课程，内地开设IB课程的学校当中，小/初阶段的非常少。高中阶段最后两年的IB（Diploma）课程，它凭借高标准完整的课程体系，得到了世界各所大学的高度认可，文凭含金量极高。

IBDP课程组成：
IB体系是一个时长为两年（11年级-12年级）的课程。在这期间，学生需要完成六门学术学科和三个核心要求的学习任务。才有资格参加最后的IBDP考试
1、第一语言（Language A），选择学生母语作为第一语言；
2、第二语言（Language B），选择一项语言作为第二语言；
3、社会科学（Social Science），可以理解为文科科目，历史、地理、经济、商业管理、心理学、哲学、宗教等；
4、实验科学（Experimental Science），可以理解为理科科目，物理、化学、生物、设计等；
5、数学 （Mathematics），有着不同类型难度的初级、中级和高级数学课程选择；
6、艺术 （The Arts），学生可以选择音乐、美术设计或者社会科学和研究科学中的其中一门作为他们第六门的课程。

在这里我们IB课程培训班小顾老师想说的是：IB课程要求学生需要从1~5中各选择一科，第六门可以从6中选择，也可以从前2~4门中选择一项。学生在选择学习后半年左右，这六门课也要选择其课程的难度（每个难度三门）。而所有课程的难度都分为：高级程度（Higher Level）和标准程度（Standard Level）。因此选课是非常重要的，需要综合考虑学生的强项和弱项从而扬长避短。

IB课程核心内容
知识理论(Theory of Knowledge，简称TOK)，它并不拘泥于具体的知识内容，而是基于批判性反思和哲学性独立思考的一门课程，培养多元化的思考方式，批判性思维能力；
拓展性论文（Extended Essay，简称EE），学生对所学课程中自选感兴趣课题提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，写出一篇4000字的论文；要求规范格式和独特观点或成果；
艺术创新、活动、社区活动（Creativity，Action，Service简称CAS），鼓励学生参加艺术类、体育健康、社区服务等，记录并总结。提升学生修养和创造性思维，养成健康的生活方式，为学生形成健全人格奠定基础。

  以上就是我们朗思教育小顾老师给大家介绍的IB课程的内容，IB课程其它课程体系不太一样，所有的课程基本上都为必修科目，同时需要学生完成大量的论文及设计，同时注重社会能力的培养，所以课程难度还是比较大的，如果同学们在学习IB课程当中有什么问题，都可以咨询电话（0571-28183693）或网上咨询我们朗思教育老师。