“老师，我最后一篇来不及做了，都是乱选的，本来可以考得更好的。”对于托福阅读老师来说，这句话可谓再熟悉不过了，因为大部分备考托福的考生都曾有过这样的痛苦经历。托福阅读考试要求考生在54分钟内读完3篇700字左右的科学说明文，并且完成30道题，这对于考生的阅读速度是一个非常大的挑战。

因此“来不及做完”就成为了很多阅读速度不够快的考生在阅读考试时无可奈何的遗憾。那么我们怎么才能提高我们的阅读速度，在规定时限内“快狠准”地做完题目呢？首先我们需要明确症结所在，才能对症下药。

那么影响考生阅读速度的原因有哪些？我们又该如何解决呢？

1、词汇量不足
词汇量对于阅读理解的重要意义相信已经不需要再多加赘述。
词汇量大的词霸们读文章时如履平地，行云流水，而词渣们则因为生词的障碍而磕磕绊绊，艰难前行，这其中的速度差异可想而知。

此外，生词太多不仅影响阅读文章的速度，也会直接影响词汇题的解题速度：词霸们直接秒杀了，而词渣还得结合语境各种推导揣摩，费时费力不说，最后没准还是选错了......
因此，提升词汇量是提升阅读速度的必要条件，如果考生们能尽快把新课堂的基础词汇、泛读词汇、强化词汇、真考词汇、听力学科词汇都拿下，那么生词将不再是影响阅读速度的绊脚石。

2、长难句理解速度慢
在托福阅读中常常会遇到很多结构特别复杂的长难句，即使句子里的每个单词都认识，但当它们组合在一起时，仿佛就成了“最熟悉的陌生人”，读上好几遍还是不明所以。
究其原因，主要是因为考生没有熟练地掌握把这些词组合在一起的语法规则，无法快速地抓主干，辨修饰，把长难句化繁为简，于是时间就在一遍遍"走回头路"时悄悄溜走了。

因此，熟悉长难句常见的组合套路，训练快速拆解长难句结构的能力就显得尤为重要了。当你已经训练到绝大部分长难句都能读一遍就分清主干和修饰关系并同步理解句义时，那么你的阅读速度必将有质的飞跃。

3、对题型方法不熟悉
托福阅读有十大题型，每个题型的考点不尽相同，自然也有各自不同的最优解法。如果对考点和解题思路不熟悉，那么做题时势必免不了要走些弯路，浪费宝贵的考试时间。

比如让很多同学头疼不已的修辞目的题，问作者提到文章中的某些细节信息的目的，不熟悉考点和解题思路的同学常常只抓着题干中的细节信息本身思前想后，最终把它了做成推理题或者细节概括题。
而掌握了考点和解题方法的同学就会快速意识到这是在考逻辑啊，赶紧分析细节和前后文的逻辑关系才是正道。因此，熟悉各个题型的套路，才能让我们在正确的路上一骑绝尘。

4、对段落和文章结构不熟悉
很多同学阅读文章时感觉自己每句话都读懂了，但一段读完后却只记得最后一句话或一些碎片化的信息，导致做题时还是手足无措，无从下手；还有一些同学做最后的归总题时毫无头绪，纠结半天最后还是不得不躺平。
而造成这些问题的主要原因就是缺少段落和文章结构分析的意识。

那么如何解决这个问题呢？很多同学觉得托福阅读篇章这么复杂，能读完已实属不易，再去分析段落结构和文章结构那岂不是要了老命？！但事实上托福文章结构和题型一样也是套路满满，常见的结构就那么几种，无非是换个主题，换些词句。
所以如果对这些常见的段落和文章结构了然于胸，同时在每次刷题时能多分析结构，多总结段落大意，到考试时自然能快速把握段落和文章结构，做题时也就能快速锁定解题信息，确定选项了。

5、缺少大量限时练习
阅读就好比跑步，如果平时训练时都是不紧不慢，跑哪儿算哪儿，那么等真正上了赛场，又怎么可能跟上比赛的节奏呢？因此，平时练习篇章时务必限时练习，给自己一点紧迫感。在新课堂的LMS系统上练习篇章就可以非常方便地实现限时练习。

但是不建议同学们平时练习时为了速度而牺牲正确率，比如因为怕时间来不及，所以文章重要信息还没读完，题目还没思考清楚就判断选项，这样做对提升阅读能力和分数并没有实质性帮助。

正确的做法应该是，确保每道题都认真做的前提下，通过大量限时练习逐步提高阅读速度，比如这一篇18分钟内认真做完了8题，下次就争取做完9题，直到18分钟以内就能从容不迫地把10道题都做完。

同时，建议考生们在真考前一个月尽量能保持每周3套TPO完整限时练习，以适应真考的强度和节奏。以上就是五个影响考生阅读速度的常见原因和解决思路。如果同学们能对症下药，在基础、方法和练习量上都落实到位，那么“阅读总是来不及”的遗憾就会成为过去式。