托福阅读考25分难吗？这几点技巧要掌握
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托福阅读
之前我们给大家介绍了很多托福学习技巧和知识点内容，虽然托福阅读并不是中国学生的弱项，但是想要考高分也不是一件容易的事情，本期我们给同学们介绍一下，托福阅读考25分到底难不难？有什么方法和技巧轻松考20分、25分？
首先，我们先看下这个问题：做托福阅读，到底是先看文章还是先做题？
我们不感性选择，先计算一下。一篇文章650-750个字，取中间值700个字。20min的做题时间，如果平均一道题一分钟的话，剩下去阅读文章和做最后一道题就只剩下7分钟。
所以，在做阅读时有一个7+13的概念，即13道题每道题一分钟，7分钟用来看文章和做最后一道题。另外，700除以7，就需要100个字每分钟的阅读速度。
如果能达到这个速度，就先看题再看文章。
但我们为了在考场的有限时间里保证高效、高正确率就不能再用这个方法。而需要能达到150字每分钟（这也是最好的速度），先看完文章再做题。甚至可以看完文章就做最后一题，再回头做前面的题。
注意：用这个速度看完的同时要保证看懂了文章，不是为了看完却不知道讲了些什么。所以，此次的阅读方法更适合阅读进阶、获取25+以上分数的同学。
“小伙伴们发现这是以托福改革前的14道题来计算的，改革后是否还适用？当然。改革后题量和时间都相应缩短，难度是没有变化的，所以仍然可用这套方法。”
这样熟练的阅读全文的方式，是一种阅读能力，也能通过训练达成。用扫读文章框架和视译两个部分来读懂文章，以下是详细说明：
1、扫读文章框架
建议时间是15-30秒，如果达不到，那这就是练习的目标。这和阅读能力是没有关系的，只要去积累，有意识地看、练习、写，就能找出文中一些是结构、框架的关键词，也就找到了文章的表述模式。
2、视译
读文章框架的时候，是没有读内容的。视译，就是读内容，即读一句话的时候，带着文章的框架，把这句话看懂，一直到看完全文。平时训练，可以花1小时看1篇文章，边看边口头说出这句话的意思，不要在意任何语法、结构是否正确，只要自己明白是讲的什么内容即可。
对于视译，小伙伴们自行做翻译训练积累就可以了，注意哦，阅读力的提升至少要有20篇文章的训练量。至于如何读文章框架，这里我们朗思教育托福培训班老师以一篇历史题材型文章带着大家一块读。
1、看见题目，做预判。预想：首先这篇文章得把西迁说清楚；其次，说的是什么西迁，人还是动物，对文章有所期待。这样，在读文章的时候就充分调动了你的主动性。
2、遇到单一概念的题目，比如这里的Westward Migration，或者Groundwater,文章第一段一定会解释题目，即下定义，给出背景。ETS总会把陌生的概念讲清楚，因为这不是托福的考点。
我们很顺利的发现第一句话is后面就是西迁的定义了，所以划出"is"为关键词。
3、历史题材型文章，就一定会存在时间点。划出时间点，整个段落的结构就很清晰了，所以以下after1815，during periods when，1817,1830，1840,1820就是关键词了。
延伸：ETS的历史类文章特别喜欢考1815年前后的年份，因为1815年是手工业转到工业的一个节点，所以小伙伴们可以去多关注这个时间点的历史。
4、开头why这个词，一直到这句话以“？”结束，就是why引出的起因。同时也表明接下来会讲这个事情的经过、结果。延伸：因为托福阅读中，只要提出了问题，就一定会在文中解答这个问题，同时也是听力中呈现的规律。
我们依次看为什么标红的词是属于框架的关键词：
因为charactic所在的整句话是一个总结性的句子，意在说明特征；
因为EuropeanAmerican形成了一个对比，就要说明两者的不同之处；
因为moreoverhowevers a result，是一个个引导的结构词。
延伸：我们可以把这些结构关键词运用到自己的写作中，使上下文逻辑更清晰。
5、关键词是attractions，整段文章都在讲吸引力。
6、关键词是transportation，整段文章都在讲交通。
7、关键词 two other developments,将P5和P4联系起来，继续深入讲交通。然后，first 和 next两个关键词分别讲2个development的内容。
到这里这篇文章的关键词就锁定完了，我们也就把握住了文章的整体内容和每段内容都在讲了些什么。
在这里我们朗思教育托福培训班老师想对大家说的是，知道怎么读框架结构只是个开始，小伙伴们平时还需大量阅读才能快速摸清托福文章的表述模式。更重要的是，一边认清文章框架的同时，一边进行视译，这样你才能高效率的看完文章。
首先，我们先看下这个问题：做托福阅读，到底是先看文章还是先做题？
我们不感性选择，先计算一下。一篇文章650-750个字，取中间值700个字。20min的做题时间，如果平均一道题一分钟的话，剩下去阅读文章和做最后一道题就只剩下7分钟。
所以，在做阅读时有一个7+13的概念，即13道题每道题一分钟，7分钟用来看文章和做最后一道题。另外，700除以7，就需要100个字每分钟的阅读速度。
如果能达到这个速度，就先看题再看文章。
但我们为了在考场的有限时间里保证高效、高正确率就不能再用这个方法。而需要能达到150字每分钟（这也是最好的速度），先看完文章再做题。甚至可以看完文章就做最后一题，再回头做前面的题。
注意：用这个速度看完的同时要保证看懂了文章，不是为了看完却不知道讲了些什么。所以，此次的阅读方法更适合阅读进阶、获取25+以上分数的同学。
“小伙伴们发现这是以托福改革前的14道题来计算的，改革后是否还适用？当然。改革后题量和时间都相应缩短，难度是没有变化的，所以仍然可用这套方法。”
这样熟练的阅读全文的方式，是一种阅读能力，也能通过训练达成。用扫读文章框架和视译两个部分来读懂文章，以下是详细说明：
1、扫读文章框架
建议时间是15-30秒，如果达不到，那这就是练习的目标。这和阅读能力是没有关系的，只要去积累，有意识地看、练习、写，就能找出文中一些是结构、框架的关键词，也就找到了文章的表述模式。
2、视译
读文章框架的时候，是没有读内容的。视译，就是读内容，即读一句话的时候，带着文章的框架，把这句话看懂，一直到看完全文。平时训练，可以花1小时看1篇文章，边看边口头说出这句话的意思，不要在意任何语法、结构是否正确，只要自己明白是讲的什么内容即可。
对于视译，小伙伴们自行做翻译训练积累就可以了，注意哦，阅读力的提升至少要有20篇文章的训练量。至于如何读文章框架，这里我们朗思教育托福培训班老师以一篇历史题材型文章带着大家一块读。
试题解析
*以下红色标注的词就是文章框架的关键词，用 TPO20 Westward Migration 为例，1、看见题目，做预判。预想：首先这篇文章得把西迁说清楚；其次，说的是什么西迁，人还是动物，对文章有所期待。这样，在读文章的时候就充分调动了你的主动性。
2、遇到单一概念的题目，比如这里的Westward Migration，或者Groundwater,文章第一段一定会解释题目，即下定义，给出背景。ETS总会把陌生的概念讲清楚，因为这不是托福的考点。
我们很顺利的发现第一句话is后面就是西迁的定义了，所以划出"is"为关键词。
3、历史题材型文章，就一定会存在时间点。划出时间点，整个段落的结构就很清晰了，所以以下after1815，during periods when，1817,1830，1840,1820就是关键词了。
延伸：ETS的历史类文章特别喜欢考1815年前后的年份，因为1815年是手工业转到工业的一个节点，所以小伙伴们可以去多关注这个时间点的历史。
4、开头why这个词，一直到这句话以“？”结束，就是why引出的起因。同时也表明接下来会讲这个事情的经过、结果。延伸：因为托福阅读中，只要提出了问题，就一定会在文中解答这个问题，同时也是听力中呈现的规律。
我们依次看为什么标红的词是属于框架的关键词：
因为charactic所在的整句话是一个总结性的句子，意在说明特征；
因为EuropeanAmerican形成了一个对比，就要说明两者的不同之处；
因为moreoverhowevers a result，是一个个引导的结构词。
延伸：我们可以把这些结构关键词运用到自己的写作中，使上下文逻辑更清晰。
5、关键词是attractions，整段文章都在讲吸引力。
6、关键词是transportation，整段文章都在讲交通。
7、关键词 two other developments,将P5和P4联系起来，继续深入讲交通。然后，first 和 next两个关键词分别讲2个development的内容。
到这里这篇文章的关键词就锁定完了，我们也就把握住了文章的整体内容和每段内容都在讲了些什么。
在这里我们朗思教育托福培训班老师想对大家说的是，知道怎么读框架结构只是个开始，小伙伴们平时还需大量阅读才能快速摸清托福文章的表述模式。更重要的是，一边认清文章框架的同时，一边进行视译，这样你才能高效率的看完文章。
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