经常会听到同学们问这样的问题：“在拿到一个相对还不错的成绩之后，就停滞不前了，一直卡死在24、25分不能动弹；”“我觉得自己写的挺好的，怎么就只有这么点分数？”“综合写作听不懂，怎么办？”

托福写作成绩由两块构成，即综合写作和独立写作。在想办法提分前，我们尽量弄清楚自己存在的问题哦！

特别说明
1.文中的0分、1分、3分等说的是原始分，满分为5分；大家看到的成绩单中的分数是折算成30分制后的成绩；
2.同为写作20分的同学，各自的情况是不一样的。A同学可能综合写作比较薄弱，拉低了分数；B同学可能是独立写作比较薄弱；

3.写作是一门比较“个人”的科目，每个人都有属于自己的问题以及解决方法；
本次TOEFL作文的讲解分为综合写作篇和独立写作篇，根据常见的问题进行分析。同学们可以根据自己有疑惑的问题针对性的选择阅读的篇章。

综合写作篇
综合写作的评分标准
如果作文全部是照抄阅读短文，得0分。只写了有关阅读部分的观点，得1分。如果听力部分的细节点踩到1个，得1分；3个分论点中的细节都捕捉到得3分。最后1分留给你的语言，是否可以把听到看到的内容用考官看懂的语言清楚、有逻辑地表达出来。

15分以下的同学
原始分基本处于0-2分之间，我们来看看OG中对于这个分数区间的文章的评定

备考小建议
要精听！（划重点要考的），以下是综合写作精听步骤：

步骤一：
整体听一遍，看自己能听懂多少；注意这个过程不要省！不要觉得自己反正听不懂，一上来就一句句精听，不可以！为什么？
理由1.先要对文章整体有个把握。你需要知道总观点所在的段落，分段点1、2、3所在的段落，这是听全篇才能达到的效果；
理由2.综合写作中重要的信息是会重复解释的，所以当第一次听到A这个概念，没懂！不要慌，可能后文中会再次提过。

以TPO1为例【听力原文】
Finally, while a four-day workweek offers employees more free time to invest in their personal lives, it also presents some risks that could end up reducing their quality of life. Working a shorter week can decrease employees’ job stability and harm their chances for advancing their careers. Four-day employees are likely to be the first to lose their jobs during an economic downturn. They may also be passed over for promotions because companies might prefer to have five-day employees in management positions to ensure continuous coverage and consistent supervision for the entire workweek.

【分析】
同样颜色表示一样的细节点。
同学们刚开始听到decrease employees’ job stability时一般没反应过来，有些同学以为是decrease employees*^&* ability，感觉没懂，然后心里有点慌。And之后的下一个重要细节点harm their chances for advancing their careers就错过了。（大家不妨自己试着去听一下，可能会有类似的经历。）
 
但是不要紧，professor对于重要信息是会解释的。我们发现
are likely to be the first to lose their jobs during an economic downturn就是对decrease employees’ job stability的解释；
同样
They may also be passed over for promotions because companies might prefer to have five-day employees in management positions to ensure continuous coverage and consistent supervision for the entire workweek.就是对harm their chances for advancing their careers.的解释。
 
你把后边解释性的话语听懂了，写上去也是一样拿分；

步骤二：
全文精听。听到卡壳的地方停下来，回放再听，实在发现自己不懂，如果是因为单词，你根据读音查一下，然后继续听；如果是句子没听懂，那么看一下Script,把句子的意思搞懂了，然后继续。

步骤三：
每一句都听懂了之后，听全篇。你会发现还是有一些卡壳或者你一下子反应不过来的地方，那就延续步骤二的方法，直到全篇听下来如丝般顺滑；

步骤四：
人类都是健忘的。今天听懂了，不代表明天、后天再听没有问题。那么把你精听的这篇文章作为你本周的背景音乐，在你起床、刷牙、吃早饭、等车、上厕所、刷个微博等等时播放起来；这里笔者提一下心态的问题。循环播放不妨碍大家做事情，也不会磨人。因为经历了前三个步骤的精听之后，你每句话都能听得懂呀，事实上你会很有成就感。试想，早上刷个牙吃个早饭的时间里你就重复听了5-6遍音频（一段音频就2分钟多一点），瞬间自信心就爆棚了！接下来就是充满正能量的一天。

15分以下的同学
# 还容易在表达上出现问题
例如语法错误、用词不当、搭配不正确、标点、断句、不知道如何表达，呈现出来的结果是考官看不懂你在说什么
比如下文：
However,the professor casts doubt on this oppinion by saying that there is no enought to strongly support this hypothesis.He thinks that must be some containers.

备考小建议
1、抓住一切机会练习复述能力。利用综合写作的听力音频听一句复述一句；或者看着综合写作的中文译文，看一句翻译一句。刚开始同学们基本发现不了自己到底哪里说错了，所以最好找个老师或者英语比较好的同学帮忙听一下，指出你的问题，这样能够事半功倍；

2、坚持！

15-20分的同学们
#比较典型的问题
（1）听力上，每个分论点的细节都能听到一点点；基本是对于一个完整细节点，能听到0.5个左右；
（2）表达上用词、语法错误还是普遍存在，但是考官基本能看得懂；对于比较复杂的句子无法驾驭，同时如果听力或者阅读中的逻辑有点复杂，对于这个分数段的同学，复述起来就比较困难；