本月托福共有5场考试，分别是在6月5、9、19、20、26日，从6月真题来看，托福听力话题分布无明显变化，除19号场次难度稍高以外，其余基本都是正常难度，但19号生物讲座有出现2016.11.13的旧题。

本月艺术主题占比最高，电影出现两次，莎士比亚相关的讨论两次，戏剧一次，古希腊音乐一次，对话依然有熟悉的图书馆，论文讨论等。高频主题的话题词汇和背景常识多积累，相关篇章勤练习就很稳！

具体机经

6月5日
Conversation  
1. 教具展览
2. 停车位
3. 这个哥想用旧书版本，结果老师不让，俩人讨论的结果就是得买新书
4. Opera的要考了，一开始不出名之后出名了
5. 一个优秀学生找老师要推荐信，研究考试和论文都非常优秀。论文是写的关于鱼群居的特性
6. 学校要增加学生图书馆兼职的工作量，timesheet记录
7. 有个学生要去service，有个女的让他hold摄像。他不要，他想要分析数据。摄影机很厉害可以分辨出哪个species

Lecture
1. lec mars 和gas planet formation
2. museum dinosaur bones的摆放
3. artist和scientist对摆放的争论
4. 钟乳石的形成与铀和climate有关系，而climate又和文明兴衰有关，提到中国南部和玛雅文明。但是这种关联并未被完全证实。
5. 解决customer service关于waiting的问题，不需要直接解决排队时间。

6月9日
Conversation
1、学生找导师来去谈论自己的一个presentation。
他看了一个电影，这个电影主要讲述的是很久之前的一个骑马快递的服务。这个快递的服务主要是男性，而且这匹马一天大概能跑100公里。而且这个码是从西部跑到中部，之所以跑这个路线，是因为当时已经开发出来的电报系统，但是电报系统并不能覆盖到这两个区域，因此他们就需要人工骑马去送邮件。而且到时建议他想得到高分的话，应该再多研究一些历史的事实。建议学生把这个历史的实时发给导师，这样或许会有更好的成绩。
Lecture
1、在早期的时候，美国只有一些油画，而这些油画往往价格昂贵，只带收藏家或者博物馆当中才有，但是慢慢的有两个人开发出了新的画作的形式，这种新的话先被印在纸张上，然后再接下来再进行上色，这样就让装饰画的价格降到了很低。

然后再接下来，其中的一个人开始与报纸合作，在此之前，报纸都是每周甚至每个月发行，当这些新闻出来的时候就已经老了，因此当时的读者不喜欢买这种报纸。但是这个人就让报纸每天都发行，就获取了很多的读者。

后来他们就把他们的照片的内容定在美国西部上，因为当时美国的西部在大开发，人们很好奇那里那里显得很神秘，因此很多东部的读者就喜欢报纸上的关于西部的画。

后来他们又发现了人们向往乡村的生活，又开发的这个主题。

2、地球上的氧气到底是怎么慢慢聚集起来的
地球的空气当中，大量的气体为蛋器，但其实不活泼，气体一小部分是氧气，氧气是活泼气体，很容易跟其他的化合物进行反应，而变成其他的形态。因此就必须有大量的氧气，再重新补回到空气当中，否则空气当中的氧气就会不停的下降。

但是在地球的一开始，氧气的含量特别的低，第一次氧气大的飞跃是海洋当中的微生物，会产生大量的氧气，第二次大的飞跃是植物的光合作用，会产生大量的氧气。

6月19日
Conversation
1. 考古学 怎样detect地下的遗迹而不损坏他们
2. 莎士比亚的争论
3. externality以及政府应对不同情况externality的方法

2016.11.13旧题复用：
4.生物，讲的是sea snake的salt gland，发现sea snake会倾向于喝freshwater，因为salt gland不够efficient，同时sea snake在海里会待在淡水和海水混合慢的地方

Lecture
1.探测行外星系的方法
2.AM2个人对古希腊音乐的看法

6月20日
Conversation
1. 学生想看一眼排练场所，然后他跟老师说了一个问题
2. 莎士比亚的争论
3. externality以及政府应对不同情况externality的方法

Lecture
1. diffusion
2. bones of dinosaurs 听力满分计划原题！
3. dna双螺旋体

6月26日
Conversation
1.一个女学生和老师沟通座位预定的事项，问原先预定的房间有几个座位能否容纳10人。
她先问老师能否预定另外的房间，老师回答需要取消原先的房间，原先预定的房间在他们会议楼的手册有新出的“N”规定，女生说她需要花时间弄清楚这个新规定。
换房间是因为教授加了人，从5人变成10人，最后老师帮她换了隔壁10人的房间，但是没有电脑只有白板。最后老师让女生登录官网确认房间更改信息。

2.老师发现展览志愿者不来了让另一个自愿的学生顶上。

3.学生找老师讨论feedback，老师很尴尬，指出了2点：他的文章太泛泛而谈没有具体的方向去深入探讨的、跑题了需要遵循题目不要过度的发挥。
学生的论文是关于狄金森的，学生问老师能否从友谊方面写，老师说可以但需要深入，指出具体和谁的友谊，举例可以写狄金森和艾米莉的关系。
学生问可以重写补分吗？老师说取决于你但不建议补，因为他之前还欠了一些东西，并且他们下个题目和这个题目是相似的。

Lecture
1.古希腊的哲学家发现了水的不同状态
2.撒哈拉沙漠的形成：植被蒸腾作用和阳光照射对于沙漠化的影响，以前撒哈拉其实是草地，学者叫它green Sahara
3.俄罗斯导演拍的电影，在原来沙俄的宫殿现在改为博物馆的地点取景，采用了一镜到底的方式拍摄，教授举例这种拍摄手法和普通拍摄手法的区别。拍摄非常具有挑战：在博物馆不能触碰展品，摄像机太重一镜到底很困难。