Task 1

一些人认为公司应该把自己企业的一部分利润回报给社区。而另外一些人认为公司应该自由支配自己的利润。你支持哪一个观点？

Task 2

学校gym本来是有瑜伽之类的课程，现在学校要发一种通行证，直接可以一学期无限次用健身房。如果学生能够按时去健身房，就会省钱。

听力部分：同意

理由1：去的越多就省的越多

理由2：总是有学生马上要开课了，才去排队，现在有这张卡了，避免排队找零钱

Task 3

制造商在卖东西的时候，需要渠道和实体的商店。有些时候，他们之间有冲突。这就叫Channel Conflict。

听力：拒了商店卖糖果的例子。商店在卖糖果的时候，经常不会放在收银台附近，而是放在后面的角落里，这样来体现自己的健康的形象。但是糖果厂就不高兴，他们会抱怨。于是双方最后妥协，放在商店中间的地方。

Task 4

生物学

人类的活动会产生温室气体——二氧化碳。二氧化碳会影响自然环境。会以indirect的方式来影响虫子。植物会吸收二氧化碳，然后植物的生长就会改变。

二氧化碳的增加，会使得植物长得更大。与此同时营养就更少，因此虫子需要吃更多食物，才能获取足够营养。举了毛毛虫的例子。毛毛虫需要吃更多，才能获取足够的营养。

Task 1

现在你有两份工作的选择一份工作是薪水很高，但是需要长时间工作，并且周末也要工作。另外一份工作是薪水很低，但是不需要你加班，你会怎么选？为什么？

Task 2

邮件建议大学里面的教授平时办一些讲座，介绍一下自己在课堂之外的研究成果以及自己的一些出版的成果。这对于学生来说会更好的去了解自己的学科。而且建议这些讲座在学生中午吃饭的时间来做，这样的话方便学生和教授进行交流。

听力

听力完全支持这个想法，因为这会让学生学到很多他还没有了解过的知识，这对于学生将来的选课非常有帮助。通过这些讲座，学生可以更多了解这些知识。

而且非正式的交流也比较有必要，因为当正式的时候有些学生会害怕会不敢提问，但是非正式的场合他们就可以敢提问了。

Task 3

制造商在销售商品的时候，往往不是从厂家直接卖给消费者，而是要通过线下店面的中间商，而为了激励这些中间商多卖货，他们就会给这些中间商一些补贴。卖得越多补贴越多。

听力

教授在上周的时候去杂货店发现杂货店有饮料的试吃，然后他就问在店里工作的他的孩子，他的孩子说这是厂家提供的优惠，卖的越多就会给这个商店更低的价格。于是店家就提供试吃，当时他就买了一瓶，并且他发现很多试吃了的消费者也都买了。

Task4

很多的动物会照顾亲戚的小孩，但是这些动物也遇到一个问题，就是怎么样去辨别哪些是亲戚的小孩，哪些不是。

提出的第1种方法是通过气味来辨别，就是这些动物从小在一起长大，他们已经熟悉了对方的气味，他们可以通过气味来辨别谁是亲戚的小孩。

第2种方法是通过距离的关系，比如说在锅里的小孩就是亲戚的小孩，他就会照顾，当不在窝里的小孩他就不会照顾，哪怕在窝里的不是有亲属关系的小孩，但因为还是在窝里，因此他还会照顾。

Task 1 

选择薪水高的工作，还是自己更有满足感的工作  

Task 2

阅读：增加theater的座位容纳更多学生

因为

1.很多学生想买票时票已经卖完了，这样能让更多学生看show

2.更多座位能售更多tickets,这样学校有更多利润

听力反对

1.很多show的last night还有很多票，仅有1次座位全满，其他时候还要很多座位

2.学校开销大 install seats and construct 需要长时间才能compensate收回这部分钱。

Task3 

consistency bias 人们过去的一个idea，发生了一件事情之后，问他对同样一个事情的看法观点变了，就不记得以前和现在的观点一样。 

听力例子：学校新来了校长，学生对他的第一印象是 negative impression。后来这个校长换教具，买电脑，对学生好，学生开始喜欢这个校长，甚至主动和他交流。但是当教授和这个学生提起他以前不喜欢这个校长的时候，学生却反对说自己一直都很喜欢他。这就是consistency bias。

Task 4

水下动物四肢发育为了adapt water environment  

1.脚长得像paddle 足够strong，能推自己很远，并且有一定浮力减轻在水里的重量

2. 脚thin and long，这样能walk on the surface of water，move faster easily effectively

Task 1

大学让当地社区的居民可以免费上课，但是他们不会有学分，而且也不会有任何作业上的反馈。你认为这是一个好主意吗？

Task 2

教授告诉学生们，下节课他教授要讨论自己所写的书。而且让学生们每个人都做一个小的presentation，介绍学生自己所提交的作业，因为教授写书太忙了，没时间准备课程。但是这样也有好处，就是让学生们可以互相了解对方都学到了什么。

听力

虽然有一个学生不是很高兴，但是另外一个学生告诉他说，咱们这个教授的书卖得特别好，卖了上百万册，如果他能提前告诉咱们一些内容的话，其实收获还是挺大的。

但是另外一个学生说，哪怕是这样他也不是很开心，因为平时同学们互相聊的已经很多了，不用再用这种形式来互相学习了。他觉得这种学习形式没用，因此比较失望。

Task 3

当面对个体难以克服的问题的时候，一些昆虫有可能会联合起来，去克服这个困难，比如说把大家的身体连在一起。

听力

在非洲有一种蚂蚁，就像其他蚂蚁一样，都生活在地下，当下大雨的时候，他们就会从洞穴中爬出来。而且当洪水特别大的时候，这些蚂蚁就会互相连在一起，像一个小船一样飘在水上。而且科研人员发现这些蚂蚁连的非常紧密，他们浮在水上是很安全的。反倒是单独的个体会很不安全。

Task 4

很多公司在销售新产品的时候，会防止去侵蚀老产品的营业额。但是有些情况下，这些公司哪怕在伤害老产品的情况下，也会去推出新产品。

一种情况就是公司想摆脱给公众的印象。举的例子是有一个生产零食的公司，想让公众认为他们专注于用户的健康。这个时候他们就有可能推出全新的健康的食品，而且会鼓励用户买这种新产品。

第2种情况是，当他们发现竞争者的公司推出竞争性产品的时候。他们会推出新产品与对方厮杀。举的例子是听说。对手公司要推出更小更轻薄的电脑，因此他们也就推出了更小更轻薄的电脑，否则市场份额会被对方蚕食。

Task 1 

Some cities have policies that encourage preservation of older buildings. Other cities have policies that encourage the replacement of older buildings with new ones. Which approach do you think is better and why?

Task 2

学校发了一个通知，要给journalism专业的大四学生提供到真正的报社实习的internship；

听力中的女生同意，因为这样可以跟real editor一起工作，积累经验找工作，以及实习代替上课。

Task 3

marketing，双面效果

Task 4

动物避免被吃的方法，举例一种蛇；

看起来危险（变大张嘴）和装死（张嘴吐舌头）

Task 1

现在很多人读书喜欢用电脑等电子产品，有一些人还是喜欢读纸质书。问你更喜欢使用哪种方法呢？

Task 2

学校可以为学生提供参加一周community service trips ，因为学校考虑到这样的话学校可以得到repair，学生也可以获得经验。然后对话中男生非常同意这个做法，因为

1:有了这个设施，学生的花费就变少了，而且他相信学生确实会对这个设施非常感兴趣。

2:学生可以得到锻炼，获得经验。然后他举了个例子。他的朋友，在另外一所大学里面，他朋友的大学就没有这个设施，所以呢他朋友就要花时间去学习。

但是如果学校现在有了，那么学生们就不用花这个时间了，就可以提前适应，锻炼自己了。

Task 3

名词解释是一个什么advance，approach-avoidance conflict，反正就是说如果一个人他给自己定了一个目标，但是呢在完成目标途中他受挫折了，感到了沮丧，那么他就会去避免。然后professor举了一个例子，一个女人她想成为老师，但是她后来发现老师这个职业很费时间，要花时间准备教案、改作业等等，并不是想象中那么美好，所以她感到沮丧，结果我有点记不清了。

Task 4

讲了说一般来说动物妈妈都不会把自己的孩子交给其他其他动物照看，就算这个动物和动物妈妈她们是同一种族的。但是呢professor提到了一种猴子，这个猴子是个意外。猴子妈妈会把自己的孩子托付给其他年轻母猴子照看。

主要有两个原因：

1.猴子妈妈需要出去找食物给小猴子吃，所以她需要找个年轻母猴帮她照看宝宝，以便她去找食物。

2.通过照顾小猴子，年轻母猴子也可以获得照顾宝宝的经验，比如怎么样才能让宝宝更舒服，如何更好照顾宝宝之类。这样呢，等以后母猴子也有自己的孩子了，她就会更有经验去照顾自己孩子。