2019年12月托福考情分析_托福口语机经
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托福口语
2019年12月共进行了6次托福考试，分别是12月1日(两场)、7日、8日、14日和21日，下面我们朗思教育YOYO老师带我们大家来回顾一下各场考试口语的真题并对12月份的考题进行简单的分析和解读。
一、考题回顾
首先是12月1日的考试，分为上午场和下午场，考题如下：
上午场
Task1:
Do you agree or disagree with the following statement: with theincreasing popularity of technology, parents should control children’s accessto social media?
题型分类： agree/disagree
Task2:
阅读部分——大学应当设置不一样的回校时间，让学员们分开時间分离搬入寝室。
听力部分——同意。原因1：能够防止同一天回校，分开高峰；原因2：可以许多人做青年志愿者协助学员们。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——tempting blind，人们会因为利益去做不喜欢的事。
听力部分——example: 教授举了自身的2个事例，一个是家务劳动，他喜爱去看书但讨厌打扫房间，因此他要求自身在只能家务劳动的那时候才能够听小说。第二个事例是，他讨厌运动健身，只是能够一边骑自行车一边看电视剧。那样能够鼓励自身一周去几回健身会所。
话题分类：社会心理学类
Task 4:
话题：植物防止过度啃食的方式。
内容梗概：
方式1：再生能力。一种草的根在土里长得很深，即便是路面上的一部分被吞掉了也没关系。
方式2：让自身不美味或是不可以吃。一种新的草长在旧的死的烂掉的草里，动物就不会选择吃它们。
话题分类：生物学
下午场
Task1:
There are two kinds of jobs. One offers you much higher salary but youdon’t have holidays while another gives you a relatively low payment but youcould take a break and have some time to rest. Which of these two jobs do youlike to choose?
题型分类： A or B
Task2:
阅读部分——学校应该降低dormitory的费用, 因为有些宿舍过于老旧;学生可以省钱
听力部分——不同意。原因1：新宿舍离学校太远了不方便；原因2：有其他方法可以省钱(e.g. 自己做饭而不是花钱买吃的)。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——Predict Circumstance, 大概意思是生物在有压力的环境下可以生长的更好。
听力部分——example: 实验类举例，对象是两组蜜蜂, 在小时候经历过没有enough food的那一组蜜蜂会更好的存活下来。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：卖和以前产品相似的新产品的两个disadvantage。
内容梗概：取代老产品之后盈利可能会变少；可能会导致新旧客户理念想法的冲突
话题分类：商业类
接着是12月7日的考试，考题如下：
Task1:
Do you agree that graduate students should teach elementary course orjust serve as the assistant of professors only and not teach class?
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学校应该允许一年级大学生自己住，这样可以better adjust to new life，学校也有地方开发new rooms。
听力部分——反对。原因1：一起住有好处，可以一起去咖啡厅或者talk to each other。原因2：学校对于那个space 有其他plan了，不能用来做room。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——生物学名词MC，指的是在自然环境，如湖泊等的边上模拟自然条件做一个natural lab来做一些测试。
听力部分——一个公司想测试一种杀虫剂，就找了科学家做实验，模拟了自然条件中的植物和鱼类，然后发现只有small effects，结论是这个杀虫剂可以用。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：linear path 公园的两种好处
内容梗概：一是可以在limited space上用available resources，例子是M这个地方以前有一个railway，在拆除掉后，就在那个基础上植树、建了公园。第二个好处是可以连接neighboring place，例子是Boston，公园建成使得人们可以直接出门进行activities。
话题分类：环境类
然后是12月8日的考试，考题如下：
Task1:
When you are going to watch some movies, do you prefer the entertainingones or the serious and educational ones?
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学校要开一个writing retreats让教授在周末来指导学生写作。
听力部分——支持。好处1：学生可以找到个地方专心写作；好处2：教授可以随时提供辅导和反馈。
题型分类：学校政策
Task 3:
阅读部分——network effect：一个东西更有用或者没有用取决于大家应用它的状况。
听力部分——举例mobile phone，一开始人们很少用，当family和friends用了之后且意识到它的便捷，变得popular。但是有一些problem，比如很容易断线或者打不通。
话题分类：社会科学类
Task 4:
话题：二氧化碳的增加会对植物产生危害。
内容梗概：每一次bite得到越来越少营养成分，绿色植物造成不利虫类吞咽或消化吸收的化学物质。
话题分类：生物类
接下来是12月14日的考试，考题如下：
Task1:Do you prefer to go to an art museum alone or go with your friends andcolleagues to talk？
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学生建议学校建立预约还书系统。
听力部分——支持。原因1：学生在做research的时候需要很多书，有些书有用，有些书没用，没用的书可能对别人有用，但是大家都很忙，不能及时把那些没用书还回去。原因2：即使有些书没看完，剩下的部分学校可以提供一个免费复印服务copy service，复印自己没看完的部分。只需要把书放在那里，写下自己没看完的页数，再去取。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——术语magneto reception，一种动物的导航系统
听力部分——example: 一种rat，基本是瞎的，他们生存在黑暗的隧道里，基本都是dark，他们也没有其他的标志物来帮助他们进行方向导航。但是，他们体内有一种导航系统，可以帮助他们在黑暗的隧道里找到回家的路，可以用感受磁场来navigate。
题分类：生物类
Task 4:
话题：Pest Control, 早期农业如何应对害虫对农作物的影响。
内容梗概：方法1：用一些有毒物质; 方法2：引进天敌，举例中国古代用了一种ant去消灭beatles
话题分类：生物类
最后是12月21日的考试，考题如下：
Task1:
Should parents discourage children from choosing some majors whichmight be competitive to find a job in the future?
题型分类：good or not
Task2:
阅读部分——学生不能将借的书带出图书馆，这样其他人也可以借阅，书可能会被弄丢或损坏。
听力部分——不支持。原因1：晚上可能需要论文资料。原因2：可以让学生支付图书损失。
题型分类：学校政策
Task 3:
阅读部分——nurse plant，长成的植物会帮助年幼植物抵御成长的不利因素。
听力部分——example: 举了一种P植物作为例子，但信息不全。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：减少产品增加公司的收益。
话题分类：商业类
二、考情分析
综合题部分，task2的阅读部分“建议信”居多，和校园设施相关的内容是常规配置，所以难度不大。其中 Task 3 和task 4部分，生物题依然很抢镜，其中12月1日下午场和实验相关的内容较难，商业类和社会科学类话题也是常见考题，建议12月之后的考生注意地理类和艺术类考题。
一、考题回顾
首先是12月1日的考试，分为上午场和下午场，考题如下：
上午场
Task1:
Do you agree or disagree with the following statement: with theincreasing popularity of technology, parents should control children’s accessto social media?
题型分类： agree/disagree
Task2:
阅读部分——大学应当设置不一样的回校时间，让学员们分开時间分离搬入寝室。
听力部分——同意。原因1：能够防止同一天回校，分开高峰；原因2：可以许多人做青年志愿者协助学员们。
题型分类：建议信
阅读部分——tempting blind，人们会因为利益去做不喜欢的事。
听力部分——example: 教授举了自身的2个事例，一个是家务劳动，他喜爱去看书但讨厌打扫房间，因此他要求自身在只能家务劳动的那时候才能够听小说。第二个事例是，他讨厌运动健身，只是能够一边骑自行车一边看电视剧。那样能够鼓励自身一周去几回健身会所。
话题分类：社会心理学类
Task 4:
话题：植物防止过度啃食的方式。
内容梗概：
方式1：再生能力。一种草的根在土里长得很深，即便是路面上的一部分被吞掉了也没关系。
方式2：让自身不美味或是不可以吃。一种新的草长在旧的死的烂掉的草里，动物就不会选择吃它们。
话题分类：生物学
下午场
Task1:
There are two kinds of jobs. One offers you much higher salary but youdon’t have holidays while another gives you a relatively low payment but youcould take a break and have some time to rest. Which of these two jobs do youlike to choose?
题型分类： A or B
Task2:
阅读部分——学校应该降低dormitory的费用, 因为有些宿舍过于老旧;学生可以省钱
听力部分——不同意。原因1：新宿舍离学校太远了不方便；原因2：有其他方法可以省钱(e.g. 自己做饭而不是花钱买吃的)。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——Predict Circumstance, 大概意思是生物在有压力的环境下可以生长的更好。
听力部分——example: 实验类举例，对象是两组蜜蜂, 在小时候经历过没有enough food的那一组蜜蜂会更好的存活下来。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：卖和以前产品相似的新产品的两个disadvantage。
内容梗概：取代老产品之后盈利可能会变少；可能会导致新旧客户理念想法的冲突
话题分类：商业类
接着是12月7日的考试，考题如下：
Task1:
Do you agree that graduate students should teach elementary course orjust serve as the assistant of professors only and not teach class?
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学校应该允许一年级大学生自己住，这样可以better adjust to new life，学校也有地方开发new rooms。
听力部分——反对。原因1：一起住有好处，可以一起去咖啡厅或者talk to each other。原因2：学校对于那个space 有其他plan了，不能用来做room。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——生物学名词MC，指的是在自然环境，如湖泊等的边上模拟自然条件做一个natural lab来做一些测试。
听力部分——一个公司想测试一种杀虫剂，就找了科学家做实验，模拟了自然条件中的植物和鱼类，然后发现只有small effects，结论是这个杀虫剂可以用。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：linear path 公园的两种好处
内容梗概：一是可以在limited space上用available resources，例子是M这个地方以前有一个railway，在拆除掉后，就在那个基础上植树、建了公园。第二个好处是可以连接neighboring place，例子是Boston，公园建成使得人们可以直接出门进行activities。
话题分类：环境类
然后是12月8日的考试，考题如下：
Task1:
When you are going to watch some movies, do you prefer the entertainingones or the serious and educational ones?
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学校要开一个writing retreats让教授在周末来指导学生写作。
听力部分——支持。好处1：学生可以找到个地方专心写作；好处2：教授可以随时提供辅导和反馈。
题型分类：学校政策
Task 3:
阅读部分——network effect：一个东西更有用或者没有用取决于大家应用它的状况。
听力部分——举例mobile phone，一开始人们很少用，当family和friends用了之后且意识到它的便捷，变得popular。但是有一些problem，比如很容易断线或者打不通。
话题分类：社会科学类
Task 4:
话题：二氧化碳的增加会对植物产生危害。
内容梗概：每一次bite得到越来越少营养成分，绿色植物造成不利虫类吞咽或消化吸收的化学物质。
话题分类：生物类
接下来是12月14日的考试，考题如下：
Task1:Do you prefer to go to an art museum alone or go with your friends andcolleagues to talk？
题型分类：A or B
Task2:
阅读部分——学生建议学校建立预约还书系统。
听力部分——支持。原因1：学生在做research的时候需要很多书，有些书有用，有些书没用，没用的书可能对别人有用，但是大家都很忙，不能及时把那些没用书还回去。原因2：即使有些书没看完，剩下的部分学校可以提供一个免费复印服务copy service，复印自己没看完的部分。只需要把书放在那里，写下自己没看完的页数，再去取。
题型分类：建议信
Task 3:
阅读部分——术语magneto reception，一种动物的导航系统
听力部分——example: 一种rat，基本是瞎的，他们生存在黑暗的隧道里，基本都是dark，他们也没有其他的标志物来帮助他们进行方向导航。但是，他们体内有一种导航系统，可以帮助他们在黑暗的隧道里找到回家的路，可以用感受磁场来navigate。
题分类：生物类
Task 4:
话题：Pest Control, 早期农业如何应对害虫对农作物的影响。
内容梗概：方法1：用一些有毒物质; 方法2：引进天敌，举例中国古代用了一种ant去消灭beatles
话题分类：生物类
最后是12月21日的考试，考题如下：
Task1:
Should parents discourage children from choosing some majors whichmight be competitive to find a job in the future?
题型分类：good or not
Task2:
阅读部分——学生不能将借的书带出图书馆，这样其他人也可以借阅，书可能会被弄丢或损坏。
听力部分——不支持。原因1：晚上可能需要论文资料。原因2：可以让学生支付图书损失。
题型分类：学校政策
Task 3:
阅读部分——nurse plant，长成的植物会帮助年幼植物抵御成长的不利因素。
听力部分——example: 举了一种P植物作为例子，但信息不全。
话题分类：生物类
Task 4:
话题：减少产品增加公司的收益。
话题分类：商业类
二、考情分析
独立题task 1在本月的6场考试以A or B题型为主导，占了2/3， good or not题型和agree or disagree都只考了1次，综合托福下半年的独立题考情， A or B依然是最常出现的题型。独立题虽然出现了以前没有过的新内容，但是往年考题中类似的题较多，所以难度不大。
比如与12月1日的上午场的独立题相似的考题有2018.3.31的考题“Do you agree ordisagree with the statement that children should use electronic devices as soonas possible.”两题基本可以用同样的观点答题。
综合题部分，task2的阅读部分“建议信”居多，和校园设施相关的内容是常规配置，所以难度不大。其中 Task 3 和task 4部分，生物题依然很抢镜，其中12月1日下午场和实验相关的内容较难，商业类和社会科学类话题也是常见考题，建议12月之后的考生注意地理类和艺术类考题。
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